LEMAT
Laboratório de Ensino de Matemática
Sobre
O LEMAT tem vasta produção e tradição no Departamento de Matemática da Universidade de Brasília. Ele tem funcionado de modo permanente ao longo de mais de 30 anos e atende estudantes e professores da educação básica e do ensino superior que ensinam matemática do Distrito Federal e entorno. Para tanto, reúne licenciados (bolsistas de extensão e voluntários), formadores de professores do curso de Licenciatura em Matemática, professores da Secretaria de Estado e Educação do Distrito Federal (SEEDF) em ações formativas e de produção de material didático, oficinas e jogos ( física e virtual) relacionadas aos tópicos curriculares de matemática da educação básica.
Os materiais didáticos são desenvolvidos/socializados com os visitantes em momentos agendados e/ou em eventos extensionistas promovidos pelo Departamento de Matemática, pela direção do Instituto de Ciências Exatas e/ou pelo Decanato de Extensão; como exemplos, temos a Semana Universitária; e/ou Decanato de Pesquisa e Inovação e a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Além disso, estes materiais têm sido cada vez mais socializados em eventos científicos da área de Educação Matemática, divulgando a produção no ensino do Departamento de Matemática e criando oportunidades formativas para toda a equipe.
Assim, as ações do LEMAT trazem a produção e divulgação do conhecimento sobre materiais didáticos e jogos para o ensino de matemática junto à comunidade escolar do Distrito Federal e entorno, de modo presencial, e aos demais específicos de modo virtual, ampliando as possibilidades de aprendizagem dos estudantes e desmistificando o ensinar e o aprender matemática junto à sociedade brasileira.
O LEMAT é, também, um Projeto de Extensão e conta, em 2024, com equipe formada por: Professores(as) efetivos (Regina Pina, Raquel Carneiro, Rui Seimetz, Lineu Neto), duas professoras colaboradoras (Maria Dalvirene Braga e Marlene Pereira do Nascimento Mendonça), uma estudante estagiária (Débora Souza), uma estudante bolsista (Nicole dos Santos Andrade) e cinco estudantes voluntários (Aldemir Júnior, Dayane Almeida, Kallebe Cavalcanti, Pedro Luiz e Letícia Souza).
Foto 1 - Estudantes (estagiários, bolsistas e voluntários) que atuam no Projeto de Extensão LEMAT, no ano de 2024.
O projeto tem como objetivo central formalizar as ações de pesquisa, estudo e produção de material didático realizado no Laboratório de Ensino de Matemática, ampliando o alcance desta produção junto aos futuros professores do Curso de Licenciatura em Matemática, da UnB e de outras instituições. Para tanto, uma equipe trabalha organizada em frentes de atuação, a saber: a) produção de material didático; b) oferta de oficinas a estudantes e professores da educação básica, c) redes sociais e, d) participação em eventos científicos.
Espaços
Em termos de infraestrutura, o LEMAT funciona no subsolo do Departamento de Matemática e conta com quatro (04) salas assim organizadas:
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Numeração |
Espaços |
Características do espaço |
Ações desenvolvidas |
| ASS-451/10 | LEMAT 01 | Sala com mesas e cadeiras para trabalho individual, em duplas ou em grupos, com equipamentos para apresentações de slides, vídeos e etc. |
Aulas das Disciplinas de Álgebra para Ensino I e II, Geometria para Ensino I e II e Estágio Curricular Supervisionado em Matemática (Regência I e II); Oficinas e ações para estudantes e professores da Educação Básica. Ações formativas, defesas de projetos de especialização e de mestrado no âmbito dos projetos e pesquisas na área de Ensino de Matemática. |
| ASS-457/11 | LEMAT 02 |
Sala com mesas e cadeiras para trabalho individual, em duplas ou em grupos, com equipamentos para apresentações de slides, vídeos e etc.
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Aulas das Disciplinas de Álgebra para Ensino I e II, Geometria para Ensino I e II e Estágio Curricular Supervisionado em Matemática (Regência I e II); Oficinas e ações para estudantes e professores da Educação Básica.; Ações formativas e de divulgação científica de Projetos de Pesquisa e Extensão. Ações formativas, defesas de projetos de especialização e de mestrado no âmbito dos projetos e pesquisas na área de Ensino de Matemática. |
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ASS-451/13
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Sala de Projetos |
Sala com armários, mesas, cadeiras e equipamentos eletrônicos para estudo, pesquisa bibliográfica e produção de textos acadêmicos/científicos;
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Ações de estudo, formação e produção científica no âmbito dos projetos de extensão e pesquisa na área de Ensino de Matemática. Ações de consulta ao acervo bibliográfico na área de Matemática e Ensino de Matemática disponíveis para empréstimo à comunidade acadêmica do Departamento de Matemática. |
| ASS-450/13 | Sala de Materiais |
Sala com material de consumo, mesas, cadeiras e equipamentos para adaptação, construção e manutenção de materiais didáticos;
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Ações de planejamento, produção e validação de materiais didáticos para o ensino de matemática na educação básica. |
Conheça as instalações do LEMAT. Algumas imagens dos espaços são registradas abaixo.
ASS-451/10 - LEMAT 01
ASS-457/11 - LEMAT 02
ASS-451/13 Sala de Projetos
ASS-450/13 Sala de Materiais
Contatos
@lematunb
Entre em contato:
E-mail: projeto.lemat.unb@gmail.com
Para marcar visita de escolas, acesse : https://forms.gle/BSuTX9L4HHFLAtg99
Quer acessar os livros do acervo bibliográfico do LEMAT?
Dirija-se até a Sala de Projetos (ASS-451/13), subsolo do Departamento de Matemática, das 08 às 10h ou das 14 às 16h, escolha seu livro, realize os trâmites para o empréstimo e tenha excelente leitura/estudo!
Acesse esse link para saber como chegar: Link
Produção
Pesquisa
SILVA, AJN; BRAGA, MD; PINA NEVES, RS; SILVA, JMP. Laboratórios de Ensino de Matemática: recurso didático enquanto elemento formativo para a docência em matemática. In: Raimunda de Oliveira - Ivone Miguela Mendes - Cristiano Alberto Muniz. (Org.). RECURSOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS PARA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA. 1 edição. Curitiba: Editora CRV, 2023.
GANDULFO, Ana Maria Redolfi de; GALLETTI, Agda Jéssica de Freitas; RIBEIRO, Celso; MORALES, Elisson; SILVA, FranciscaPF; PARREIRA, Gabriela. EXPLORANDO A GEOMETRIA EUCLIDIANA COM MATERIAIS MANIPULÁVEIS: POLÍGONOS E MOSAICOS. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013. v .
PARREIRA, Gabriela; GANDULFO, Ana Maria Redolfi de ; GALLETTI, Agda Jéssica de Freitas; SILVA, FranciscaPF; BARBOSA, Jéssica; CARDOSO, Lenise. CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS E ARTÍSTICAS COM POLIMINÓS. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do, 2013. p. 1-9. [ https://www.sbembrasil.org.br/files/XIENEM/pdf/2104_1760_ID.pdf ]
GALLETTI, Agda Jéssica de Freitas; GANDULFO, Ana Maria Redolfi de. DEMONSTRAÇÕES DINÂMICAS COMO RECURSO PARA O ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS. In: VII Congresso Iberoamericano de Educação Matemática, 2013, Montevidéu. Atas do VII Congresso Iberoamericano de Educação Matemática, 2013. p. 7983-7989. [ https://core.ac.uk/download/pdf/328835525.pdf ]
GANDULFO, Ana Maria Redolfi de; GALLETTI, Agda Jéssica de Freitas; NAVAS, Aline; OLIVEIRA, Ana Paula Dias; NASCIMENTO, Andrea Vieira do ; MACEDO, Andreia; OLIVEIRA, Inácio Antônis Atahyde de ; SILVA, João Paulo; HOLANDA, Kênia Costa; MIRANDA, Mariana Queiroz; CAIXETA, Suziane. MATEMÁTICA LÚDICA. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador, BA. Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010. p. 1-7. [ https://www.researchgate.net/profile/Weverton-Ataide-Pinheiro/publication/335618876_MATEMATICA_LUDICA/links/5d70a4d54585151ee49e56a0/MATEMATICA-LUDICA.pdf ]
BERTONI, NE; GASPAR, MTJ Laboratório de ensino de matemática da universidade de Brasília. In: LORENZATO, S. O laboratório de ensino de matemática na formação de professores. Campinas – SP: Autores Associados, 2006.
Reserva
Para reservas, envie e-mail para projeto.lemat.unb@gmail.com com data, horário, descrição da ação e nome do docente responsável.
Regulamento
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