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Chamada Pública para Remoção ou Redistribuição Docente na Área de Teoria dos Números

O Departamento de Matemática da Universidade de Brasília anuncia a abertura de uma vaga para remoção ou redistribuição na área de Teoria dos Números, destinada a docentes vinculados a Instituições Federais de Ensino Superior.

 Chamada Pública para Remoção ou Redistribuição Docente na Área de Teoria dos Números

O Departamento de Matemática (MAT) da Universidade de Brasília (UnB) anuncia a abertura de uma vaga para remoção ou redistribuição na área de Teoria dos Números, destinada a docentes vinculados a Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). 

Buscamos um(a) docente comprometido(a) com o ensino, engajado(a) em projetos de pesquisa e extensão, interessado(a) em orientar estudantes de graduação e pós-graduação, além de contribuir para o fortalecimento do grupo de Teoria dos Números do Departamento.

I. Requisitos: 

  • Doutorado em Matemática;
  • Produção científica relevante na área de Teoria dos Números.

Candidatos(as) que não atendam a todos os requisitos acima não terão seus documentos considerados.

II. Inscrição

Prazo para inscrição: de 23/12/2024 até 26/01/2025

Os interessados deverão preencher o formulário disponível no link abaixo e anexar os documentos solicitados em formato PDF.

Formulário de inscrição:  https://forms.gle/CBeukf21Myzu9DmA6

Documentos necessários:

  • Memorial Descritivo: Texto de até 5 páginas expondo, de forma analítica e crítica, as atividades desenvolvida, com ênfase na formação, trajetória e experiência profissional e acadêmica, abrangendo ensino, pesquisa, extensão e gestão.
  • Projeto de Atividades Acadêmicas: Proposta de até 5 páginas detalhando as atividades de ensino, pesquisa e extensão que pretende desenvolver na UnB.
  • Cópia do Currículo Lattes atualizado.
  • Comprovante de vínculo com a Instituição Federal de Ensino Superior (ficha funcional).

III. Seleção

A seleção será realizada em duas fases:

  1. Análise de Documentos: Currículo Lattes, Memorial Descritivo e Projeto de Atividades Acadêmicas.
  2. Arguição: Tem como objetivo a discussão dos documentos apresentado, sendo realizada por videoconferência de formaindividual. O agendamento será enviado para o e-mail cadastrado pelo candidato(a) no formulário de inscrição.

Critérios de avaliação:

  1. Currículo Lattes:
    • Experiência docente (graduação, pós-graduação e extensão na área de Matemática);
    • Produção científica na área de Teoria dos Números (ênfase em revistas indexadas);
    • Coordenação de projetos, bolsas de pesquisa e prêmios recebidos;
    • Orientações de graduação e pós-graduação, supervisões de pós-doutorado;
    • Outras atividades acadêmicas relevantes.
  2. Memorial Descritivo:
    • Experiência e trajetória na área de atuação;
    • Colaborações internacionais;
    • Captação de recursos para pesquisa;
    • Experiência em gestão acadêmica.
  3. Projeto de Atividades Acadêmicas:
    • Contribuições planejadas no projeto para graduação, pós-graduação, extensão e pesquisa;
    • Possíveis interações com o grupo de pesquisa local de Teoria dos Números.

IV. Observações Gerais

  1. As inscrições serão analisadas por uma comissão designada pelo Departamento, que elaborará um parecer a ser submetido ao Colegiado do MAT para a decisão final.

  2. A seleção do(a) candidato(a) nesta Chamada Pública não garante, de forma imediata, a movimentação do(a) servidor(a) selecionado(a),devendo ser observados os procedimentos legais. No caso de redistribuição, esta dependerá da manifestação e concordância do(a) Reitor(a) da instituição de origem do(a) servidor(a), bem como à tramitação adequada entre as IFES e o Ministério da Educação.
  3. Esta Chamada Pública será encerrada caso não haja candidato(as) selecionados(as) ou com o preenchimento da única vaga ofertada.

V. Informações

Para mais informações sobre o Departamento de Matemática da UnB, acesse: https://mat.unb.br

Dúvidas podem ser encaminhadas à Chefe do Departamento de Matemática:
Profa. Luciana Maria Dias de Ávila Rodrigues
E-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.


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