É um projeto em parceria com outras Licenciaturas por meio do Observatório ObEM (cadastrado no CNPq).

Tem como objetivo acompanhar a implementação do Novo do Ensino Médio no Distrito Federal na região de abrangência do Polo Recanto das Emas, especialmente na área de Matemática e suas Tecnologias, analisar a percepção dos estudantes e professores sobre os avanços e desafios do novo currículo, evidenciar as práticas pedagógicas que norteiam a construção dos objetivos e aprendizagem e da avaliação no novo currículo e socializar dados a respeito da reforma do ensino médio visando a qualificação do debate acadêmico e escolar na área de Matemática e suas Tecnologias.

Para atender esses objetivos serão realizadas leituras dirigidas sobre temáticas voltadas ao currículo do Novo Ensino Médio, aos desafios docentes na área, as metodologias e opções didático- metodológicas utilizadas na implementação do currículo, incluindo a discussão sobre a Formação Geral Básica e os Itinerários Formativos, que no Distrito Federal organizam- se a partir de três formatos que se complementam: as eletivas orientadas, as trilhas de aprendizagem e o projeto de vida.

Os resultados do projeto serão socializados com a comunidade escolar e acadêmica.